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天津医科大学医学检验学院

所属区域:天津市 -- 和平区 医院等级: 科主任: 科室电话:022-60357712 科室宗旨: 人气:
详细介绍
  

天津医科大学医学检验学院的前身天津医科大学医学检验学系,于2010年1月改制成建设医学检验学院。
医学检验学系组建于 1984 年,是全国建系最早的六所院校之一,我系在多年办学过程中积累了丰富的经验,逐步建立起一定规模的实验室和教研室包括:临床免疫学、放射免疫 学、临床生物化学、临床检验学和血液学临床微生物学、寄生虫学等教研室和系属试验中心、检验中心及天津市医学检验测技术研究所,并拥有一支具有较强教学和科研能力的师 资队伍。我系教师队伍是一支老中青相结合,以中青年为主体的队伍,高级职称者占教师的47% 。另外有实力雄厚的临床实习基地,其遍及天津市各大医院及北京的知名医院。 copyright labdd.com
    医学检验是一门多学科交叉的、发展十分迅速的学科,在医学领域中占有重要的位置。现代医学检验正向着样品微量化、检测快速化和设备的自动化方向发展,新的研究方法和技术层出不穷,研究水平由组织水平向细胞水平、分子水平发展。检验教育势必要跟上这种形势的发展,以适应培养有理论、有技能、有创新意识的高素质人才的需要。通过“九五”和“十五”投资建设,我系投资数百万元用于仪器设备购置,实验室条件和设备初具规模,基本满足本科教学及科研需要,并具备了更快发展和赶超国内先进水平的潜力。
    本专业教学改革获得多项成果,特别是以“学分制”试点为主的改革更为我系全面课程体系建设提供了基础,同时也锻炼了一支队伍,积累了丰富的经验。
我系培养的医学检验人才有多种层次,目前主要是本科、研究生和研究生课程进修生。基本能够适应不同层次人才市场的需要。就检验专业而言,除高、精、尖的医学检 验工作之外,其它行业如环境保护、药品监测、食品卫生等也需要这方面的人员。而我系专业课程设置除医学检验专业之外,基础课程、技能课程的设置也逐步向多学科、多行业、多源化方向发展,以适应社会对人才的不同需要。 本文来自365必发娱乐
    二十五年来,我系共培养了本、专科学生千余人,还招收了50余名硕士研究生及 研究生班学员,承担了部分留学生课程。至今不少毕业生学有所成,在各自工作岗位上发挥着重要的作用。我系注重抓科研工作,承担着各级别的科研课题和科研合作项目,其中多项获天津科技奖、天津市科委九五重大攻关项目及省、市、局级科技奖。另外,在国内外刊物上发表论文百余篇。
    近年来,随着教学条件的改善和教学质量的提高,学生的综合素质也不断提高,毕业生呈现供不应求状况,并被全国大中城市的知名医院及大学录用。
    此外,我系学生在市级、校级多项大赛中获得优异成绩,其四、六级英语通过率在学校多年名列前茅。毕业班硕士研究生考取比例从 2000 年来直线上升分别为 16% 、25% 、30% ,取得了较好成绩。衷心欢迎有志者报考我系,为祖国医学检验事业贡献力量。
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办学定位
    医学检验是临床医学与实验室科学相结合的一门新兴学科,本专业培养的是适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美、实践全面发展,具有较深厚基础医学、临床医学知识和能力,具备医学检验、临床诊断等方面的理论知识和技能,能够在各级医院、血站及防疫等部门从事临床诊断、医学检验及医学类实验室工作的医学专门人才。以本科教育为中心,办好本科、硕士、博士多层次检验医学专业。
    学制:5年(本科)、3年(硕士)、3年(博士)。
    学位:学士、硕士、博士。
    专业办学类型定位:研究教学型
    办学层次定位:以本科教育为主,稳步扩展硕士、博士研究生教育。

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办学特色
    作为全国最早开设医学检验专业的单位之一,多年来,不断依托本学科的学科优势,突出本科课程体系特色建设,通过教学内容和课程体系的改革、网络课程建设等措施,形成了自己的办学特色。
不断研究国内外高等教育的发展,把新的教育思想、教学方法和教学手段恰当地应用于本课程。不断研究国内外医学检验技术的新近展,改革课程内容体系,将新知识、新技术和新方法及时地引入到课程中来。在教学内容上更加注意体现现代前沿新技术新领域的知识的教学特色。
    坚持实行课程负责人制,进一步完善课程教学结构模式,使其适应于本学科的学生。尝试开展课程的网络教学建设,实现交互式学习。在多媒体教学的基础上,不断丰富教学。
加强实践教学建设是我们教学改革的重点,以能力培养为核心,不断完善充实实验内容,增加临床广泛应用的成熟的新实验,提高综合性实验、设计性实验及应用性实验比例,以提高学生的创新能力。教学过程突出以学生为中心,加强学生能力的培养。
    改变传统实验教学模式,根据专业特点,采用互动式、合作式、研究探索式、自主式等实验教学方法,采用学生自行设计实验方案与教师审定实验内容相结合、学生课外科技活动与课内设计性实验相结合、教师设定实验内容与学生自选相结合等方法。通过紧密与临床实践相结合,贴近新形势下医学检验人才的培养模式。
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核心任务
    抓住学科建设不放松,以重点学科建设为核心,突出我系的学科优势,特别是在检验诊断和分子诊断等方面,利用现有实验室合理开展科研工作,力争走在全国同学科的前列。强调科技在教学工作中的先导作用,不断强化广大教师的科技意识,抓好高水平科研课题的申报工作,力争在国家自然科学基金的申报中有较大突破。同时抓好基础课题的准备,为人才的培养和课题的立项奠定基础。
    实施“人才强系战略”,进一步加强教师队伍建设,积极引进科研团队,特别是具有高学历,高职称及在国内外检验界有知名度的高层次领军人才,充实学科梯队,为我系的更大发展集聚人才。力争在合作和引进的基础上,形成学科特色广泛开展联合协作。同时大力加强教师培训工作,着力提高学历、学位水平,对一线教师分批进行轮训。
    深化教学改革,推进教育创新,以精品课程建设带动课程建设,落实课程建设任务,通过科学、规范、严格的课程评价标准和评审机制,发挥精品课程的示范带动作用,提高整体水平。力争使检验专业主干课程全部建设成为精品课程。进一步探讨专业设置和开办长学制教育的可行性,在进行充分调研的基础上,进行新专业(输血血库专业)和长学制(医学检验专业七年制)可行性论证。不断深化教育、教学改革,提高办学效益。加强以双语课程建设,以提高学生的外语运用及实际交流能力为目标,再建设1们主干课程为双语课程(临床免疫学)。深化实验教学改革,培养医学理论扎实、实验技能强的临床检验人才。将模拟临床标本为主线的实验教学改革扩展到临检血液学实验教学中,提高学生解决实际问题的能力。建立大学生早期进入实验室研究的制度和运行机制,创造条件使学生较早地参加科研或创新活动。完善实验室开放制度,在基础实验室开放的基础上,加快专业实验室的开放。 365必发娱乐
    加强与国内外高水平科研院所与高校的科研合作,在更大的范围内聚集人才,凝聚力量,保持与美国密执根大学、澳大利亚悉尼大学、美国贝勒医学院、安德森肿瘤中心和中科院微生物研究所的合作计划,并通过多种形式聘请高层次专家指导帮助我们的学科建设。下大力量抓好博士生和硕士培养工作,争取产生高水平研究成果。

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